Özerk Benlik, Kul Benlik kimin eseri? Özerk Benlik, Kul Benlik kitabının yazarı kimdir? Özerk Benlik, Kul Benlik konusu ve anafikri nedir? Özerk Benlik, Kul Benlik kitabı ne konu alıyor? Özerk Benlik, Kul Benlik PDF indirme linki var mı? Özerk Benlik, Kul Benlik kitabının yazarı Orhan Öztürk kimdir? İşte Özerk Benlik, Kul Benlik kitabı özeti, sözleri, yorumları ve incelemesi…

Kitap Künyesi

Yazar: Orhan Öztürk

Yayın Evi: Okuyan Us Yayınları

İSBN: 9786054054879

Sayfa Sayısı: 194

Özerk Benlik, Kul Benlik Ne Anlatıyor? Konusu, Ana Fikri, Özeti

Ruh Hekimi Prof.Dr. M. Orhan Öztürk’ün kaleminden… 

Bir Özerk Benlik Anıtı: Yaşar Kemal

M. Orhan Öztürk, kitabında yakından tanımış olduğu Yaşar Kemal’e hususi bir bölüm ayırıyor. Ilkin roman karakterlerini inceliyor Öztürk. Ardından onların yaratıcısı Yaşar Kemal’in benliğinde açığa çıkan “özerkliğe” vurgu yapıyor. Bu yanıyla Öztürk’ün kitabı, yalnız toplumun ruhsal analizi değil, büyük yazar Yaşar Kemal’e ilişkin de bir kaynak. 

Her gün onca insan yok yere ölüyor, niçin izleyici kalıyoruz? 

Üzerimizdeki baskı devamlı artıyor, niçin sesimizi çıkarmıyoruz? 

İnsanca yaşama hakkımız gasp ediliyor, niçin boyun eğiyoruz?

Ruh hekimi Prof. Dr. M. Orhan Öztürk, engin deneyimiyle hazırlamış olduğu bu kitapta, devletimizde kişilik gelişmesinde özerk kişilik duygusunu kısıtlayan, kul benliği besleyen gelenekleri, inançları, toplumda kadının yerini, ailede ve toplumda egemen olan baskıcı, kısıtlayıcı eğitim-öğretim düzenini irdeliyor, temel sorulara cevap arıyor.

Bilimde, sanatta, ekonomide, ülke yönetiminde geri kalmamızın kaynaklarını niçin sorgulamıyoruz? Fikir özgürlüğünü kısıtlayan baskılara niçin toplumca sessiz kalıyoruz? Bize dayatılan koşullara niçin boyun eğmeyi sürdürüyoruz? 

“Bireysel, toplumsal düzeyde değişebilmek, gelişebilmek için bilinçlenmek, eleştiri ve özeleştiri yapabilmek zorundayız” diyor Öztürk ve ekliyor: “Bunları, sadece merak eden, şüphe duyan, sorgulayan, özgür düşünebilen, tartışabilen, karşı çıkabilen özerk benlikli bireyler yapabilir. Toplumun bireylerinde özerk benliğin gelişmesini önleyen etkenleri bilmezsek bilgili bir cemiyet iyi mi ortaya çıkabilecek?”

“Kul benliğin en belirgin göstergeleri yobaz ırkçıda, yobaz dincide, yobaz milliyetçide, bir ideolojiye ya da yetkeye körü körüne boyun eğen kişilerde görülür. İktidara, paraya, mala mülke, uyuşturucu maddelere aşırı tutkusu olan kişiler de bu şekilde kul kişilik duygusu içindedirler. Kul benliğin daha yaygın olan emareleri ise özgür düşünebilme, sorgulayabilme, insanı, toplumu, doğayı, yeni şeyleri merak etme, öğrenmeye emek harcama şeklinde kişilik özelliklerinin eksikliği, yokluğu biçiminde görülmektedir.”

Özerk Benlik, Kul Benlik Alıntıları – Sözleri

• Görülüyor ki, insanoğlu ne tümden çevresinin ne de tümden kendi içsel yapısının (dürtüler, gereksinimler) kölesidir; bunlardan göreceli bir özerklik duygusu kazanarak hem kendini, hem çevresini değişik derecelerde denetleyebilir, yönetebilir; hem kendini, hem çevresini azca ya da oldukca değiştirebilir.
• Devletimizde çocuklar çoğunlukla sual sormadan,düşünmeden öğrenen,anlamadan inanan kişiler olarak yetişmektedirler.Bu şekilde bir ortamda özerk kişilik duygusunun,özgür düşünmenin toplumsal kıymet olarak yerleşmesini,köklü kişilik özelliği olmasını bekleyebilir miyiz?
• Bir olayın nedenini bilmiyorum bilmek isterim diyebilmek bilimsel düşüncenin mühim ilk adımıdır.
• Bağnazlığı önlemenin tek yolu laik bir cemiyet düzeninde sormaya, araştırmaya, eleştirmeye, münakaşaya açık bilimi temel alan,korku yerine saygıya sevgiye dayalı eğitimdir.
• Devletimizde kişinin kendi içinden gelen, kendini yargılayan ve suçluluk duygusu ile kendini durdurabilen üstbenlikli kişilerden daha oldukca, dışarıdan gelebilecek cezalara karşı oluşmuş, dışa bağımlı üst benlikli kişilerin daha yaygın bulunduğunu söyleyebiliriz.
• Eğer mukaddes diye bildiğimiz değerlerimizin sonsuza dek dokunulmazlığı var ise, sonsuza dek bu tarz şeyleri eleştiremeyeceksek, bunlardaki aksayan yönleri iyi mi inceleyeceğiz?
• Bağnaz dinci, kendisi şeklinde inanmayanları düşman sayar, onların inanışlarının, yaşam biçimlerinin değiştirilmesi, değiştirilmezse yok edilmeleri icap ettiğini savunur.

Özerk Benlik, Kul Benlik İncelemesi – Kişisel Yorumlar

Ben bu kitabı oldukca evvelde okumuştum ve bu kitabın incelemesini ödev olarak sunmuştum. Rastlayınca hatırladım. Yazar, toplumda ana problem olan temellerden birini oldukca güzel bir bakış açısıyla ele almış. Sade, güzel bir dil kullanmasının yanında kişisellikten yola çıkıp toplumu ruhsal açıdan iyi mi ele aldığını görünce “ ne kadar doğru aslında” dedirtiyor. Dediğim şeklinde kitapta anlatılan aslen büyük yanlışlara neden olan öncelikle yetiştiriliş süremizde başlayıp sonradan cemiyet içine çıkmamızla ve toplumsal normlarla tanışmamızla daha da büyüyen bir problem. Herkesin bilmiş olduğu bir yanlış fakat kimsenin üstünde durup düzeltmediği sürü psikolojisi toplumu ve toplumsal normların yanlışlığı. Yazar bir oldukca temeli bin türlü örnek gözlemle ele alıyor ve ele almış olduğu gözlemlerde de o denli haklı ki oldukca doğru temelleri ele alıp doğru eleştiriler yapmış. (Eylül İpek Uranlı)

Kitap tam anlamıyla bu toplumun, kısır döngüsünü konu alıyor. Gerçekten oldukca acı. Toplum içindeki bu biatçı anlayış bigün kırılacaktır. Umarım o günleri görürüz, yaşarız, tadarız.
Kişisel gelişim olarak okumalısınız, Anne, Baba olarak okumalısınız, biatçı düzenin kırılma noktalarından bahsetmiş. Bazı bölgeler sanki tekrardan anlatılıyor şeklinde olsa da okumaya kıymet.
Ayrıca Yaşar Kemal’den bahsetmiş olduğu kısmı, asla kitabını okumamış beni, oldukca etkiledi. (Serkan Özdemir)

Özerk Benlik, Kul Benlik PDF indirme linki var mı?

Orhan Öztürk – Özerk Benlik, Kul Benlik kitabı için internette en oldukca meydana getirilen aramalardan birisi de Özerk Benlik, Kul Benlik PDF linkidir. İnternette ücretli olarak satılan bir çok kitabın PDFleri bulunmaktadır. Ancak bu PDF’leri yasal olmayan yollarla indirmek ve kullanmak hem yasalara hem de ahlaka aykırıdır. Yayın evlerinin sitesinden PDF satılıyorsa indirebilirsiniz.

Kitabın Yazarı Orhan Öztürk Kimdir?

Prof. Dr. Orhan Öztürk: Tarsus Amerikan Koleji ve İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi’ni bitirmiş; yedi yıl Amerika Birleşik Devletleri’nde psikiyatri ve psikanalitik psikoterapi eğitimi görmüş, araştırmacı ve öğretim üyesi olarak çalışmıştır. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ortadoğu Teknik Üniversitesi (1060-1964), Hacettepe Üniversitesi’nde (1964-1993) öğretim Üyeliği yapmıştır. Türk Psikiyatri Birliği’nin kurucu başkanı, Türkiye Sinir ve Ruh Sağlığı Derneği’nin eski başkanı (1976-1998) ve Dil Derneği üyesidir. Amerikan Psikiyatri Derneği muhabir üyesi (1964-1997), Dünya Sosyal Psikiyatri Birliği Yürütme Kurulu Üyesi olmuştur.

Türk Psikiyatri Derneği kurucusu ve 13 yıl gösterim yönetmeni olduktan sonrasında, onursal gösterim yönetmeni olarak katkısını sürdürmektedir. Ruh Sağlığı ve Bozuklukları ile Psikanaliz ve Psikoterapi adlarını taşıyan iki kitabı ile yurt içinde ve yurt haricinde yayımlanmış doksanın üstünde makalesi ve kitap kısmı vardır.

Orhan Öztürk Kitapları – Eserleri

• Özerk Benlik, Kul Benlik
• Psikanaliz ve Psikoterapi
• Sorma Bilme Dürtüsü ve Girişim Duygusu Nasıl Yok Edilir?

Orhan Öztürk Alıntıları – Sözleri

• Görülüyor ki, insanoğlu ne tümden çevresinin ne de tümden kendi içsel yapısının (dürtüler, gereksinimler) kölesidir; bunlardan göreceli bir özerklik duygusu kazanarak hem kendini, hem çevresini değişik derecelerde denetleyebilir, yönetebilir; hem kendini, hem çevresini azca ya da oldukca değiştirebilir. (Özerk Benlik, Kul Benlik)
• Devletimizde kişinin kendi içinden gelen, kendini yargılayan ve suçluluk duygusu ile kendini durdurabilen üstbenlikli kişilerden daha oldukca, dışarıdan gelebilecek cezalara karşı oluşmuş, dışa bağımlı üst benlikli kişilerin daha yaygın bulunduğunu söyleyebiliriz. (Özerk Benlik, Kul Benlik)
• Eğer mukaddes diye bildiğimiz değerlerimizin sonsuza dek dokunulmazlığı var ise, sonsuza dek bu tarz şeyleri eleştiremeyeceksek, bunlardaki aksayan yönleri iyi mi inceleyeceğiz? (Özerk Benlik, Kul Benlik)
• Erikson’ın aşamalı-oluşumsal gelişim kuramına nazaran, yaşamın ilk senenin­da çocuğun bağlanmış olduğu en yakın kişilerden almış olduğu ni­telikli bakım ve sevgi onda, kendisinin bakılmaya, sevilme­ye kıymet olduğu duygusu ile çevrenin de bakan, seven, de­ğer veren bir çevre olduğu duygusunun ürünü olarak ileri­de tüm başka gelişmelerin dayanağı olan temel itimat duygusunun (sense of basic trust) kaynağını sağlar. (Sorma Bilme Dürtüsü ve Girişim Duygusu Nasıl Yok Edilir?)
• Bir olayın nedenini bilmiyorum bilmek isterim diyebilmek bilimsel düşüncenin mühim ilk adımıdır. (Özerk Benlik, Kul Benlik)
• Devletimizde çocuklar çoğunlukla sual sormadan,düşünmeden öğrenen,anlamadan inanan kişiler olarak yetişmektedirler.Bu şekilde bir ortamda özerk kişilik duygusunun,özgür düşünmenin toplumsal kıymet olarak yerleşmesini,köklü kişilik özelliği olmasını bekleyebilir miyiz? (Özerk Benlik, Kul Benlik)
• OsmanlIlar Mısır’da dört yüz yıla yakın kalmışlar, ülkeyi yönetmişler. Mısır’daki piramitlerin iyi mi bir zamanı, bunların içinde neler bulunduğunu sorgulayan tek bir Osmanlı çıkmış mı diye kıymetli Tahsin Özgüç hgcaya sor­dum; bu şekilde bir çalışmanın Osmanlı döneminde görülmedi­ğini söylemiş oldu. Batılılar Anadolu’daki ören yerlerini geçen yüz­yıldan beri bir taraftan araştırıp bir taraftan soyarken, bu yer­lerin tarihini, kıymetini Atatürk dönemine dek asla sorgula­mamışız. İşin en acı yanı 15., 16., 17. ve 18. yüzyıllarda Av­rupa’da neler olup bittiğini merak etmemişiz ve bu yüzden de düşünsel gelişmede insanoğlunun yaşamış olduğu en mühim devrimleri, Yeniden Doğuşu, aydınlanma akımını yüzyıllar süresince kaçırmışız. Bu tarihsel örneklerin yanı sıra, günlük yaşam içinde alışılagelmiş yemeğimizden değişik ne tür yiyecekler yapılabilir, çalınan sazımızdan, söylenen türkü­müzden değişik iyi mi sesler çıkabilir, dağların eteklerindeki yaylalardan ötede en yükseklere, Kapadokya’daki mağara­ların derinliklerine, böceğin, bitkinin gizemli yapısına ve en önemlisi insanoğlunun düşünsel ve bilimsel gizilgücüne asla mi asla ilgi duymamış, bu tarz şeyleri sorgulamamışız. (Sorma Bilme Dürtüsü ve Girişim Duygusu Nasıl Yok Edilir?)
• Bağnaz dinci, kendisi şeklinde inanmayanları düşman sayar, onların inanışlarının, yaşam biçimlerinin değiştirilmesi, değiştirilmezse yok edilmeleri icap ettiğini savunur. (Özerk Benlik, Kul Benlik)
• Çocuksu eylemleri, atılmaları, sual sormaları ve cinsel ilgile­ri yüzünden sık sık terslenen, korkutulan, ceza gören çocuk­ta giderek ağır suçluluk duyguları doğuran bir üstbenlik (superego) gelişir. Bu üstbenlik kimi kişilerde ilkel, acımasız, katı olabilir. Bu şekilde bir üstbenliği olan çocuk aşırı ürkek, ba­ğımlı ve girişim duygusundan yoksun büyüyebilir. (Sorma Bilme Dürtüsü ve Girişim Duygusu Nasıl Yok Edilir?)
• 2-3 yaşlarında hızla gelişmiş olan dili, devinim dizgesi ve bilişsel yetileri (idrak etme, dikkat, hafıza şeklinde) ile çocuk, açlık susuzluk şeklinde birincil gereksinimleri doyurulmuş olduğu anlarda, ister istemez çevrede algıladığı uyaranlar, nesneler ile, insanlarla, farklı olan şeylerle ilgilenir, bu tarz şeyleri tanımaya, ayırt etmeye çalışır. Çevreyi tanımağa yönelik bu ilgi giderek artar, alanını genişletir ve dört beş yaşlarında sorma-bilme dürtüsü çocuğun ruhsal yaşamında oldukca mühim bir itici güç olur. Artık çocuk eşeysel farklılıklardan çocuğun nereden geldiğine, oradan aya, güneşe, yıldızlara, oradan kurda, kuşa, böceğe dek bitmek bilmez soruları ile büyükleri şaşırtır, sabır ve ilgi gösteremeyenleri ise yıldırır. (Sorma Bilme Dürtüsü ve Girişim Duygusu Nasıl Yok Edilir?)
• Bağnazlığı önlemenin tek yolu laik bir cemiyet düzeninde sormaya, araştırmaya, eleştirmeye, münakaşaya açık bilimi temel alan,korku yerine saygıya sevgiye dayalı eğitimdir. (Özerk Benlik, Kul Benlik)