Kitap Künyesi

Yazar: John Holt

Çevirmen: Gürol Koca

Yayın Evi: Beyaz Yayınları

İSBN: 9789758261010

Sayfa Sayısı: 191

Çocuklar Neden Başarısız Olur? Ne Anlatıyor? Konusu, Ana Fikri, Özeti

“Çocuklar niçin başarısız olur?” sorusu ilk anda başarısızlığın nedenlerini çocuklarda aramayı amaçlayan bir sual benzer biçimde çıkıyor karşımıza. Ancak John Holt’un problemi bambaşka bir yerde, verilerin akıllarının ucundan bile geçiremeyecekleri bir yerde aradığını oldukça geçmeden anlıyoruz: Okullarda Aslında okullarda verilen eğitimle, velilerin eğitimden bekledikleri şeyler içinde pek bir fark yoktur Holt’a nazaran. Hatta okulları öğretmenlerle veliler arasındaki danışıklı döğüşün alanı benzer biçimde görür. Kendisi de öğretmendir, fakat öğretmenlerden oldukça öğrencilerin yanındadır. Zira öğrencilerin sorunlarının giderilmesinin sadece onları anlamakla, onları kendi dünyasında tanımakla mümkün bulunduğunu düşünür. Öğrencilerin yapmış olduğu ve birçok yetişkine gülünç gelebilecek hataların kaynağını çözümleme ederken, aslen bir çok insanoğlunun günlük yaşamında varolan beceriksizliklerin kaynağına iner, şu demek oluyor ki zekâya. Bu anlamda mevcut eğitim sisteminin zekâyı geliştirmeye yönelik olması icap ettiğini savunur. Samimi bir üslupla yazdığı ve günlüklerden oluşan bu kitabında John Holt, baştan sona eğitim sorununu kendi deneyimlerinden yol çıkarak her insana tanıdık gelebilecek örneklerle gözler önüne seriyor.

Çocuklar Neden Başarısız Olur? Alıntıları – Sözleri

• Ufaklıklara yalnızca, istediğimiz ya da istemediğimiz şeyleri yapmış olup yapmadıklarını görmek için bakarsak onlarla ilgili en garip ve en mühim şeyleri gözden kaçırmamız ihtimaller içindedir.
• İyi talebe, sık sık anlamadığını söyleyen şahıs olabilir. Zira o, anlayışını devamlı olarak denetim etmektedir. Zayıf talebe ise deyim yerindeyse kendini anlamaya çalışırken gözlemeyen, bir çok vakit anlayıp anlamadığını bile bilmeyen öğrencidir. Dolayısıyla problemimiz, öğrencilerin bizlere neyi bilmediklerini söylemelerini sağlamak değildir. Problemimiz, onların bilip bilmedikleri arasındaki farkı anlamalarını sağlamaktır.
• Tek yapmamız ihtiyaç duyulan onları aptallaştıran şeyleri yapmaktan caymak
• “Dünyanın kendisinden ziyade dünyadaki yerlerini düşünmek zorunda kalıyorlar.”
• ” İyi talebe, sık sık anlamadığını söyleyen şahıs olabilir, bu sebeple o, anlayışını devamlı olarak denetim etmektedir. Zayıf talebe ise, deyim yerindeyse, kendini anlamaya çalışırken gözlemeyen , bir çok vakit anlayıp anlamadığını bile bilmeyen öğrencidir. Dolayısıyla problemimiz, öğrencilerin bizlere neyi bilmediklerini söylemelerini sağlamak değildir. Problemimiz, onların bilip bilmedikleri arasındaki farkı anlamalarını sağlamaktır. “

Çocuklar Neden Başarısız Olur? İncelemesi – Kişisel Yorumlar

Başarısızlık kime aittir?: Biroldukça eğitmenin evlatların başarıları hakkında yorumları ve fikirleri vardır. Bu yorumlar düşünülmeden kabul edilir ve çocuğun başarısız olduğuna inanılır. Bu başarısızlığın sebebi ise çocuğun kendisine bağlanır. John Holt ise bu sebebi okullarda arıyor. Seneler ilkin öğrencilerle empati yapılarak yazılmış olan bu yaratı, çocuğun okulda korku, baskı ve başarısızlık endişesi ile eğitim almasından söz ediyor.
Senelerce süregelen ve bizlere de miras kalan bu sistemin içinde bulunan birisi olarak sevmiş olarak okudum. Başta eğitimciler olmak suretiyle evlatların başarısızlığını hâlâ çocuklarda arayan her insanın okumasını öneriyorum.
İyi okumalar dilerim.
“Okullar, evlatların en oldukça öğrenmek istedikleri şeyleri öğrenebilecekleri bölgeler olmalıdır, bizim onların öğrenmeleri icap ettiğini düşündüğümüz şeyleri öğrendikleri bölgeler değil.” (Melda)

Kitap öğretmenler için bir başyapıt bence. Bilhassa derslik öğretmenleri. Tabi ki anne-babalara da vereceği pek oldukça ipucu var. Kitap kaynağını yazarın 1958-1961 yıllarındaki gözlemlerine dayanan metinlerden alıyor. İlginç olan şu ki aradan bunca yıl geçmiş olmasına karşın değişen pek bir şey göremiyoruz. Üstelik toplumlarımız, kültürlerimiz değişik. Aynı duyguyu ” Otuz Milyon Kelime”yi okurken de hissetmiştim.
Bu kitaplar eğitim fakülteleri ile öğretmenlik alanına talebe yetiştiren okullarda ders kitabı olarak okutulması ihtiyaç duyulan başyapıtlar olarak nitelenebilir. Bilhassa öğretmenler için oldukça mühim bir yaratı. (Hüseyin Cahit)

Kitabı oldukça beğendim.. oldukça teknik.. eğitime ruhsal bir süreç olarak yaklaşmış bence mükemmel.. ilk bölümde stratejiler kısmı var örneğin.. ben sandım ki başarı için geliştirilen stratejilerden bahsedecek.. oysa yazar müthiş bir şey yakalamış çocuklar doğru cevapları bulmak için strateji geliştirmişler.. başarı değil dikkat edin doğru yanıt! Zira biz onlardan yalnız bunu istiyoruz.. öğretmenin gövde dilinden doğru yanıtını yakalamaya çalışmak nedir ya.. bu iyi mi bir baskıdır.. kitabın sonunda ben şunu hissettim bu evlatların neyi öğrendiklerinden, bu öğrendiklerini nerde kullanacaklarından vs. Haberleri bile yok.. yalnız doğru cevabı vermeliler.. iyi mi bu kadar yanlış yapabiliyoruz göz nazaran nazaran şaşkınlık değil mi.. (Durdu Dağlı)

Çocuklar Neden Başarısız Olur? PDF indirme linki var mı?

John Holt – Çocuklar Neden Başarısız Olur? kitabı için internette en oldukça meydana getirilen aramalardan birisi de Çocuklar Neden Başarısız Olur? PDF linkidir. İnternette ücretli olarak satılan bir çok kitabın PDFleri bulunmaktadır. Ancak bu PDF’leri yasal olmayan yollarla indirmek ve kullanmak hem yasalara hem de ahlaka aykırıdır. Yayın evlerinin sitesinden PDF satılıyorsa indirebilirsiniz.

Kitabın Yazarı John Holt Kimdir?

John Caldwell Holt, (d. 14 Nisan 1923 – ö. 14 Eylül 1985) Amerikalı yazar ve eğitimci, ev eğitimi uzmanı ve gençlik hakları teorisyeni. Üniversiteyi bitirmesinden kısa bir süre sonrasında ABD Deniz Kuvvetleri’ne katılan Holt, USS Barbero adlı bir denizaltıda vazife yapmış oldu. Ordudan ayrıldıktan sonrasında kızkardeşinin davetiyle gittiği Colorado’da derslik öğretmenliği halletmeye başladı. Birkaç yıl sonrasında Boston’a yerleşti. Evlatların eğitimiyle ilgili alanda yoğunlaşan Holt, Bill Hull adlı bir öğretmenle beraber emek harcama yaparak derslik gözlemi üstüne bir proje başlattı. Projenin sürdüğü 10 yıl süresince, evokullulaşma, evlatların öğrenme güçlükleri ve derslerdeki başarısızlıkları üstüne üç kitap yazdı. Daha sonraki yaşamı süresince toplam 10 kitap yazdı. Ölünceye kadar eğitim üstüne etkin çalışmalarını sürdürdü.

John Holt Kitapları – Eserleri

• Çocuklar Neden Başarısız Olur?
• Çocukluktan Kaçış

John Holt Alıntıları – Sözleri

• ” İyi talebe, sık sık anlamadığını söyleyen şahıs olabilir, bu sebeple o, anlayışını devamlı olarak denetim etmektedir. Zayıf talebe ise, deyim yerindeyse, kendini anlamaya çalışırken gözlemeyen , bir çok vakit anlayıp anlamadığını bile bilmeyen öğrencidir. Dolayısıyla problemimiz, öğrencilerin bizlere neyi bilmediklerini söylemelerini sağlamak değildir. Problemimiz, onların bilip bilmedikleri arasındaki farkı anlamalarını sağlamaktır. ” (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
• “Dünyanın kendisinden ziyade dünyadaki yerlerini düşünmek zorunda kalıyorlar.” (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
• Tek yapmamız ihtiyaç duyulan onları aptallaştıran şeyleri yapmaktan caymak (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
• Ufaklıklara yalnızca, istediğimiz ya da istemediğimiz şeyleri yapmış olup yapmadıklarını görmek için bakarsak onlarla ilgili en garip ve en mühim şeyleri gözden kaçırmamız ihtimaller içindedir. (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
• Nasıl yaşayacağımızı bilmediğimiz kendi hayatlarımız açıkça ortadayken, çocuklarımıza kendi yaşamlarını yaşamalarını iyi mi söyleyeceğiz. Neden söylediklerimize dikkat etmelerini onlardan beklemek zorundayız? (Çocukluktan Kaçış)
• Çovukların bir çok, yetişme dönemlerinde ailelerinin kimi zaman kendileriyle, dünyadaki başka insanlarla olduğu benzer biçimde konuşmadıklarını hissederler. Onlar yüreklerinde en iyi duyguları hissettiklerini söylerler fakat davranışları bunu kanıtlamaktan oldukça uzaktır. Çocuklarına kızarken ” bu beni daha çok incitiyor ” demekten geri kalmazlar –bu kim bilir dünyanın en eski yalanıdır. (Çocukluktan Kaçış)
• Okul, alfa’sı, beta’sı, delta’sı, epsilon’u ve hatta gövdeyisle Huxley’inn ” Cesur Yeni Dünya” sına en oldukça yaklaştığımız kurumdur. (Çocukluktan Kaçış)
• İyi talebe, sık sık anlamadığını söyleyen şahıs olabilir. Zira o, anlayışını devamlı olarak denetim etmektedir. Zayıf talebe ise deyim yerindeyse kendini anlamaya çalışırken gözlemeyen, bir çok vakit anlayıp anlamadığını bile bilmeyen öğrencidir. Dolayısıyla problemimiz, öğrencilerin bizlere neyi bilmediklerini söylemelerini sağlamak değildir. Problemimiz, onların bilip bilmedikleri arasındaki farkı anlamalarını sağlamaktır. (Çocuklar Neden Başarısız Olur?)
• Biz defolu bir düş yarattık ve bunun adını ilerleme koyduk. Şimdi rüyanın gerçekleşmediğini görüp ümitsizliğe kapılıyoruz çünlü hayal edecek başka bir şeyimiz yok. (Çocukluktan Kaçış)