Ebeveynler çocuktan gizlice ayrılmamalı

İSTANBUL (İGFA) – Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, okula yeni başlamış olan çocuklarda bağlanma problemi ve okul kaygısı problemlerine değindi ve ailelere önerilerde bulunmuş oldu. Yoğun tepkiler ve şiddetli fizyolojik emareler okul fobisi yada ayrılık anksiyetesi işareti olabilir.

Okula yeni başlamış olan evlatların ebeveynden yada bakım veren kişiden ayrılmakta zorlanmasının oldukça düzgüsel bir durum bulunduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, “Çünkü çocuk daha önce deneyimlemediği bir ortamda bulunacak ve tanışmadığı kişilerle bir arada olacak. Çocuk için ebeveynden ayrılmak zorlayıcı bir durumken, çocuk bir de bu sosyal kaygıları yaşar. Ancak çocuk ebeveynden ayrılma sırasında yoğun ağlama krizleri yaşıyorsa bu duruma mide bulantısı, karın ağrısı, kusma, titreme, terleme gibi daha şiddetli fizyolojik belirtiler de eşlik ediyorsa okul fobisi veya ayrılık anksiyetesi söz konusu olabilir.” diye konuştu.

Ayrılma zorluğu yaşayan evlatların güvenli bağlanma problemlerine haiz olabileceğine dikkat çeken Şahin, “Güvenli bağlanma yaşamın ilk yıllarındaki deneyimlerle ilişkilidir. Bebek dünyaya geldiğinde annesi ile kurduğu bağ çocuğun gelecek yıllardaki ilişkilerini belirler. Bebek acıktığında, ağladığında annenin bu ihtiyacı fark etmesi ve onu sakinleştirmesi, bebeğin fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarını karşılaması anne ile bebek arasında bir bağ oluşturur. Bu sayede çocukta, ihtiyaçlarının karşılandığı, dünyada yalnız olmadığı, hem insanların hem de dünyanın güvenilir olduğuyla ilgili inançların temeli atılır. Bu inanç sistemi çocuğun ilerleyen yıllarda kuracağı ilişkileri şekillendirdiği için oldukça önemlidir” dedi.

ÇOCUĞUN OKULA GİTMESİ KONUSUNDA KARARLI OLMAK GEREKİR

“Güvenli bağlanma sorunu olan çocuk okulu sevmiyor değildir.” diyen Şahin, “Bu kaygının temelinde ebeveynin başına fena bir şey gelmesi ve böylece duygusal açıdan mühim olan bu kişiden ayrılma endişesi vardır. Yeni sıhhatli ilişki deneyimleri ile güvenli bağlanma sağlanabilmektedir. Ebeveynler çocuktan gizlice ayrılmamalı, bu çocuğun endişelerini daha çok arttır. Çocuğa kısa açıklamalar yapmak ve okula gitmesi mevzusunda emin bir tutumda olmak gerekir” diye konuştu.

Ebeveynlerin, evlatların okula uyum sağlamalarını iyi mi destekleyebileceği mevzusuna değinen Şahin, ayrılma kaygısı, çocuğun bilimsel nitelikli performansını etkileyebileceğini söylemiş oldu.

Ayrılma kaygısının çocuğun bilimsel nitelikli performansını etkileyebileceğine dikkat çeken Şahin, “Ayrılma kaygısı sebebiyle yapılan devamsızlık, okuldan hastalık gibi bahanelerle erken alınma isteği, gereksiz doktor raporları ile ailenin sorunun sürmesine katkıda bulunması gibi sebepler akademik performansta düşüşe neden olur. Yapılması gereken okul ile iş birliği kurarak çocuğun bir an önce okula dönmesini sağlamaktır” dedi.